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教學一體(tǐ)機在教學上(shàng)大(dà)顯身手、大(dà)受歡迎
近年來(lái)，随着教育行(xíng)業的普及，人(rén)們對教育上(shàng)的多(duō)媒體(tǐ)設備要求越來(lái)越高(gāo)。教學一體(tǐ)機廣泛的運用在酒店(diàn)、商場(chǎng)、政府等各個(gè)行(xíng)業的觸摸設備，并且也開(kāi)始走進了校(xiào)園。教學一體(tǐ)機因操作(zuò)方便簡單、性能穩定可(kě)靠，而且還(hái)具有(yǒu)低(dī)功耗、低(dī)輻射、抗幹擾、體(tǐ)積小(xiǎo)、款式薄等優點，深受知名幼兒園幼教教師(shī)的喜愛(ài)，在教學上(shàng)大(dà)顯身手、大(dà)受歡迎。
教學一體(tǐ)機功能和(hé)作(zuò)用：
1、觸摸功能：可(kě)以滿足現場(chǎng)學術(shù)報告、學術(shù)交流、多(duō)媒體(tǐ)授課、多(duō)媒體(tǐ)課件、教學等全面要求。
2、電(diàn)子白闆：隻需觸摸筆和(hé)手就可(kě)以支持單擊、雙擊、拖拉、放大(dà)等鼠标功能，而且它還(hái)具備有(yǒu)書(shū)寫、批注、畫(huà)圖、編輯、漫遊等功能。
3、多(duō)媒體(tǐ)教學：教學一體(tǐ)機這一種新的教學方式相比于傳統的方式來(lái)說，更能方便廣大(dà)幼教教師(shī)輕松自如的開(kāi)展幼教教學，豐富教學手段，拓展教學表現形式，可(kě)以提升課堂教學的質量與效率、使得(de)幼教課堂教學變得(de)更加地生(shēng)動起來(lái)。
4、資源庫：可(kě)以添加各種多(duō)媒體(tǐ)資源，然後老師(shī)可(kě)以在上(shàng)課時(shí)，通(tōng)過運用這些(xiē)資源來(lái)進行(xíng)增強學生(shēng)的記憶，例如：可(kě)以直接調入視(shì)頻、圖片或者直接上(shàng)網浏覽和(hé)調用相關資料等，這樣可(kě)以使得(de)學生(shēng)們的學習變得(de)更加容易。
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