教學一體(tǐ)機在教學中發揮着作(zuò)用

教育決定着國家(jiā)的未來(lái)，教學一體(tǐ)機适應了教育發展的潮流，教學一體(tǐ)機已成為(wèi)教育信息化新寵，在教學中發揮着作(zuò)用。
一、創造良好的教學環境
基礎地來(lái)講，教學一體(tǐ)機基本上(shàng)完全替代了傳統的黑(hēi)闆，學生(shēng)教師(shī)就避免了長期遭受書(shū)寫粉塵顆粒的侵害，保障潔淨的教育環境；二來(lái)教學一體(tǐ)機的4K超高(gāo)清顯示分辨率讓學生(shēng)“看清教學內(nèi)容”變得(de)輕而易舉，較大(dà)保護學生(shēng)視(shì)力，較大(dà)程度上(shàng)降低(dī)了普通(tōng)教學投影(yǐng)對學生(shēng)視(shì)力的影(yǐng)響。
二、豐富展示多(duō)種教學資源
教學一體(tǐ)機內(nèi)置多(duō)種文件處理(lǐ)軟件，并開(kāi)發了電(diàn)子書(shū)、時(shí)間(jiān)軸、3D照片牆等功能，能方便靈活地展示多(duō)種類型的數(shù)字化資源，對教學視(shì)頻、PPT、圖片進行(xíng)編輯組織、展示和(hé)控制(zhì)，也解決了過去多(duō)媒體(tǐ)投影(yǐng)系統普遍要求的黑(hēi)暗環境問題。
三、靈活觸控提高(gāo)教學互動
教學一體(tǐ)機采用紅外感應技(jì)術(shù)，觸屏反應及其靈敏，書(shū)寫自如，紅外技(jì)術(shù)帶來(lái)的多(duō)點觸控功能可(kě)以讓多(duō)個(gè)學生(shēng)同時(shí)闆書(shū)，從而提高(gāo)教學互動感受。
四、即時(shí)儲存教學新增內(nèi)容
利用教學一體(tǐ)機批注功能，教師(shī)為(wèi)方便學生(shēng)理(lǐ)解而進行(xíng)的演算(suàn)、書(shū)寫、批注等，都可(kě)以被即時(shí)保存至硬盤或移動存儲設備，供下節課或在其他班級使用，或與其他教師(shī)共享；也可(kě)以以電(diàn)子格式或打印出來(lái)分發給學生(shēng)，供課後溫習或作(zuò)為(wèi)複習資料。
五、教學資源庫方便教師(shī)、造福學生(shēng)
教學一體(tǐ)機具有(yǒu)非常豐富的教學資源庫，如仿真實驗庫、繪圖工具庫、教具庫、教學資料庫等，教師(shī)很(hěn)容易就能做(zuò)出色彩缤紛的圖形、實驗模拟，并利用豐富的網絡教學庫輔助教學，讓教學變得(de)更加生(shēng)動，方便老師(shī)授課的同時(shí)吸引學生(shēng)注意力。