教學一體(tǐ)機成為(wèi)一種重要的多(duō)媒體(tǐ)教學輔助工具

時(shí)代的進步，科技(jì)的發展，促使了教育領域的教學應用設備也在不斷更新完善。如今，為(wèi)了跟上(shàng)時(shí)代的潮流，響應市場(chǎng)的号召，很(hěn)多(duō)學校(xiào)或者培訓機構都在更換新的教學應用設備—觸摸一體(tǐ)機。
雖然市場(chǎng)上(shàng)的觸摸一體(tǐ)機産品的尺寸有(yǒu)很(hěn)多(duō)很(hěn)多(duō)，從17寸-98寸不等，不過适合應用在教學領域的一般都是50寸、55寸、60寸、65寸這四種。根據安裝方式的不同有(yǒu)可(kě)以分為(wèi)：壁挂式、移動式和(hé)嵌入式三中。
教學觸摸一體(tǐ)機的應用，取代了傳統的投影(yǐng)機加電(diàn)子白闆和(hé)黑(hēi)闆，教學設備功能的不斷更新完善，更加有(yǒu)利于教學的開(kāi)展，吸引學生(shēng)的注意力，提高(gāo)整體(tǐ)學習效率。
在教學中應用觸摸一體(tǐ)機作(zuò)為(wèi)一種重要的多(duō)媒體(tǐ)教學輔助工具，超大(dà)液晶顯示屏的高(gāo)清晰畫(huà)面顯示能夠吸引學生(shēng)們上(shàng)課的注意力；圖文并茂、視(shì)頻音(yīn)頻的多(duō)媒體(tǐ)展示能夠活躍課堂氣氛；可(kě)以随時(shí)書(shū)寫的電(diàn)子白闆軟件配合紅外多(duō)點觸摸屏，能夠增強人(rén)與機器(qì)的交互互動性；簡單易懂的操作(zuò)，能夠方便老師(shī)輕松開(kāi)展教學，展示圖片文案，播放PPT、音(yīn)視(shì)頻等，讓課本知識變得(de)生(shēng)動形象起來(lái)，提高(gāo)學生(shēng)學習的趣味性。
在教學中應用觸摸一體(tǐ)機作(zuò)為(wèi)一種重要的多(duō)媒體(tǐ)教學輔助工具，超大(dà)液晶顯示屏的高(gāo)清晰畫(huà)面顯示能夠吸引學生(shēng)們上(shàng)課的注意力；圖文并茂、視(shì)頻音(yīn)頻的多(duō)媒體(tǐ)展示能夠活躍課堂氣氛；可(kě)以随時(shí)書(shū)寫的電(diàn)子白闆軟件配合紅外多(duō)點觸摸屏，能夠增強人(rén)與機器(qì)的交互互動性；簡單易懂的操作(zuò)，能夠方便老師(shī)輕松開(kāi)展教學，展示圖片文案，播放PPT、音(yīn)視(shì)頻等，讓課本知識變得(de)生(shēng)動形象起來(lái)，提高(gāo)學生(shēng)學習的趣味性。
還(hái)有(yǒu)，以往使用黑(hēi)闆會(huì)造成粉筆灰污染，給老師(shī)和(hé)學生(shēng)的身體(tǐ)帶來(lái)了一定的傷害；使用投影(yǐng)機加電(diàn)子白闆，由于投影(yǐng)畫(huà)面不夠清晰，經常都要拉上(shàng)窗簾或者關燈，對師(shī)生(shēng)的實力也造成了一定的損害。而應用教學觸摸一體(tǐ)機的話(huà)，這些(xiē)問題都得(de)到了完美的解決。電(diàn)子白闆軟件，随時(shí)手寫，安全、簡單；高(gāo)清液晶顯示屏，畫(huà)面清晰、色彩真實。
經過實際使用證明(míng)，教學觸摸一體(tǐ)機确實能夠有(yǒu)效緩解老師(shī)的教學壓力，活躍課堂氣氛，培養學生(shēng)的學習興趣，有(yǒu)效地提高(gāo)了教與學的效率。越來(lái)越多(duō)的學校(xiào)開(kāi)始應用教學觸摸一體(tǐ)機，并且也得(de)到了廣大(dà)師(shī)生(shēng)的喜愛(ài)。相信在不久的将來(lái)，教學觸摸一體(tǐ)機的應用将會(huì)普及到整個(gè)教學領域。