幼兒教育選用智能觸摸一體(tǐ)機

教育興國，教育從幼兒抓起。幼兒教育選用智能觸摸一體(tǐ)機有(yǒu)以下優點：

一、幫助幼兒解決學習中的難點，使幼兒樹(shù)立學習的信心

可(kě)利用多(duō)媒體(tǐ)制(zhì)作(zuò)課件，充分發揮其聲、像、色、形等優勢，先把相關的畫(huà)面勾畫(huà)出來(lái)，再填上(shàng)色彩、配上(shàng)聲音(yīn)，通(tōng)過教學觸摸一體(tǐ)機把教學內(nèi)容形象、生(shēng)動、鮮明(míng)地表現出來(lái)，創造立體(tǐ)性的教學空(kōng)間(jiān)，使深奧抽象的知識具體(tǐ)化、形象化。由此可(kě)見，運用多(duō)媒體(tǐ)釋疑，既利于幼兒語言組織概括能力和(hé)語言表達能力的培養及學習內(nèi)容的擴展，也有(yǒu)助于教師(shī)語言教學活動的開(kāi)展。

二、創設動态情境，激發幼兒學習的興趣

利用現代化多(duō)媒體(tǐ)技(jì)術(shù)，創設具有(yǒu)感性的立體(tǐ)信息顯示的動态情境，能直接激發幼兒對活動的興趣，從而使他們有(yǒu)表達的欲望。教學觸摸一體(tǐ)機的多(duō)媒體(tǐ)技(jì)術(shù)運用于故事活動中，一方面培養了幼兒的注意力，另一方面使群體(tǐ)的語言向積極方向發展，從而提高(gāo)了幼兒的語言表達能力。

三、培養幼兒的語言組織概括能力與語言表達能力

幼兒基本掌握故事內(nèi)容後，就可(kě)以讓他們自己組織語言複述故事。幼兒剛學習複述時(shí)隻能講出故事中的片段，教師(shī)和(hé)家(jiā)長可(kě)以通(tōng)過語言引導，讓幼兒把這些(xiē)片段連接起來(lái)。通(tōng)過使用教學觸摸一體(tǐ)機，進行(xíng)多(duō)次的複述訓練，幼兒慢慢地能從複述片段過渡到複述完整的故事。在複述過程中，培養了幼兒的語言組織概括能力和(hé)語言表達能力。

四、培養幼兒的模仿能力與表現力

不同的語音(yīn)語調、豐富的神态表情、誇張的動作(zuò)等不僅能吸引幼兒的注意力，讓幼兒在傾聽(tīng)故事中有(yǒu)身臨其鏡般的感覺，同時(shí)也給幼兒樹(shù)立了模仿的榜樣。教師(shī)和(hé)家(jiā)長應當鼓勵幼兒對這些(xiē)聲音(yīn)、表情、動作(zuò)等加以模仿。通(tōng)過使用教學觸摸一體(tǐ)機，在生(shēng)動形象的複述訓練中，幼兒提高(gāo)了模仿能力與語言表現力，為(wèi)将來(lái)繪聲繪色地表達語言奠定了基礎。

五、培養幼兒的詞語理(lǐ)解能力，加深詞彙記憶

例如詞語”亮閃閃'，可(kě)以通(tōng)過教學觸摸一體(tǐ)機，顯示出一面鏡子，通(tōng)過輕微晃動反射出的光，讓幼兒感受亮閃閃的感覺，從而理(lǐ)解這一詞語的意思，同時(shí)也加深了幼兒對這一詞語的印象，進一步強化了幼兒對詞語的記憶。要讓幼兒加深對故事中詞語的記憶，還(hái)應當在日常的學習生(shēng)活中經常複習、靈活運用。教師(shī)和(hé)家(jiā)長在平時(shí)的學習生(shēng)活中經常提問幼兒，以複習的形式鞏固幼兒對詞語的認識與記憶，并在适當的時(shí)候加以運用，這不僅能加深幼兒對詞語的記憶，同時(shí)也能讓幼兒學習如何運用該詞語。

六、培養幼兒的想象力與創造力

故事給了幼兒無限的想象空(kōng)間(jiān)，幼兒雖然沒有(yǒu)很(hěn)多(duō)的知識和(hé)經驗，但(dàn)他們的思維卻不受條條框框的限制(zhì)，可(kě)以天馬行(xíng)空(kōng)地去想像。而語言是思維的物質外殼，而教學觸摸一體(tǐ)機完全可(kě)以為(wèi)幼兒營造一個(gè)充滿情感、如臨其境的語言氛圍，構建更廣闊的想像空(kōng)間(jiān)，在這個(gè)空(kōng)間(jiān)裏激發他們運用語言的創造性。

随着智能産品的普及，教育領域也順應趨勢，開(kāi)啓了智能教學的模式，教學用觸摸一體(tǐ)機兼具教學、報告、會(huì)議、研討(tǎo)等功能。通(tōng)過觸摸屏幕，達到人(rén)機互動，不僅能滿足多(duō)媒體(tǐ)授課、現場(chǎng)教學，更能滿足通(tōng)過幻燈片、投影(yǐng)、多(duō)媒體(tǐ)課件、錄像、實體(tǐ)教學資料等各種資源進行(xíng)綜合性的演示。它所具有(yǒu)的良好視(shì)覺效果與硬件設施可(kě)以提高(gāo)學校(xiào)的實力和(hé)形象。

德智技(jì)術(shù)和(hé)品牌是公司發展壯大(dà)之基礎，多(duō)年來(lái)公司一直緻力于技(jì)術(shù)研發和(hé)品牌建設，以技(jì)術(shù)帶動行(xíng)業發展，以品牌提升産品附加在這種發展思路的指引下，公司推出了德智品牌，其産品系列包括觸摸教育一體(tǐ)機、智能網絡廣告機、智能茶幾/餐桌、會(huì)議平闆一體(tǐ)機、超窄邊液晶拼接屏、液晶監視(shì)器(qì)、多(duō)屏拼接圖像處理(lǐ)器(qì)、畫(huà)面分割器(qì)以及各種信号傳輸設備等，産品經過嚴格測試，以确保達到超強的穩定性，工廠将一如既往的以ISO9000質量體(tǐ)系為(wèi)導向，為(wèi)用戶制(zhì)造出值得(de)信賴的高(gāo)附加值産品。